Открытая онлайн-олимпиада ФПФЭ 2018 Discussions Общие вопросы

  • January 28, 2018
    • В данном обсуждении мы готовы ответить на все ваши вопросы, касающиеся "Открытой онлайн-олимпиады ФПФЭ 2018"

  • January 28, 2018

    Можно ли будет спрашивать разъяснения в теории?

  • January 28, 2018
    Фёдор Масленников сказал:

    Можно ли будет спрашивать разъяснения в теории?


    Добрый день! 
    Конечно, можете задавать вопросы в этом обсуждении, если будет много вопросов, то придумаем как улучшить наше взаимодействие. 

  • February 17, 2018

    Какого уровня эта олимпиада? Что она даёт при поступлении?

  • February 20, 2018
    Владислав Коноплицкий сказал:

    Какого уровня эта олимпиада? Что она даёт при поступлении?


    Олимпиада, к сожалению, не имеет уровня. Она дает баллы в индивидуальные достижения при поступлении в МФТИ, что может сыграть критическую роль во время приемной компании.  

  • February 25, 2018

      Опечатка

  • February 27, 2018

    Здравствуйте.

    Можно ли в качестве ответа загрузить скриншот? Например, документа Word.

  • February 28, 2018

    Да, вы можете загрузить решения в виде Word или использовать встроенный редактор. Так же вы можете прислать решение в виде скриншотов, если вам так удобнее. 

  • February 28, 2018

    Можете  скинуть ссылки на упомянутые в начале теории материалы?

  • February 28, 2018

    S(t) - зависимость пройденного пути или координаты от времени?

  • March 1, 2018

    В задании 9 зависимость S(t) находится с использованием неопределённого интеграла, а в условии написано, что нужно использовать определённый интеграл. Это опечатка?

  • Member
    March 1, 2018

    А как решил вводную задачую, её завершать или как?


  • March 2, 2018
    Михаил Подобрий сказал:

    В задании 9 зависимость S(t) находится с использованием неопределённого интеграла, а в условии написано, что нужно использовать определённый интеграл. Это опечатка?

    Глобально - можно сделать и так, и так, но в задании просят использовать определенный - поэтому постарайтесь использовать именно его. 

  • March 2, 2018

    где можно узнать свой результат ?

  • March 3, 2018
    Дмитрий Чумаченко сказал:

    где можно узнать свой результат ?


    Когда олимпиада будет закончена - мы опубликуем результаты в группе. 

  • Member
    March 3, 2018

    Нет возможности прикрепить фото с решением во второй олимпиаде, исправте это, пожалуйста

  • March 4, 2018
    Артём Иевлев сказал:

    Нет возможности прикрепить фото с решением во второй олимпиаде, исправте это, пожалуйста


    Исправили, теперь можно загружать 

  • March 4, 2018

    Здравствуйте.

    В третьей задаче второй недели надо записывать вывод или только конечную формулу?

  • March 5, 2018
    Анна Хованская сказал:

    Здравствуйте.

    В третьей задаче второй недели надо записывать вывод или только конечную формулу?


    Необходимо указывать вывод. Можно опустить лишь некоторые подробности.

  • March 5, 2018

    Когда будет проходить очный этап?

  • March 5, 2018

    Здравствуйте , скажите, во втором задании

    второй недели (10 класс) нужно чертить график ?

    Нужно ли учитывать погрешности ?

  • March 5, 2018
    Михаил Подобрий сказал:

    Когда будет проходить очный этап?


    21 апреля
    Информация об очном этапе и награждении победителей и призеров есть здесь: https://vk.com/fpfe_mipt?w=wall-35717_4143

  • March 5, 2018
    Екатерина Ульянова сказал:

    Здравствуйте , скажите, во втором задание второй недели (10 класс) нужно чертить график ?

    Нужно ли учитывать погрешности ?


    Нужно

  • Member
    March 6, 2018

    можно ли прикрепить график, построенный Excel ?

  • March 6, 2018

    Здравствуйте , разъясните , что именно требуется сделать во втором задании второй недели ?

  • March 6, 2018
    Илья Голубев сказал:

    можно ли прикрепить график, построенный Excel ?

    Да, конечно можно




  • March 6, 2018
    Екатерина Ульянова сказал:

    Здравствуйте , разъясните , что именно требуется сделать во втором задании второй недели ?


    Какой класс?

  • March 6, 2018

    10


  • March 6, 2018
    Екатерина Ульянова сказал:

    10


    Откройте методические материалы, там предоставлены объяснения и ссылки на необходимую литературу. 

  • March 6, 2018

    Здравствуйте!

    Можно ли пользоваться Mathcad'ом?

    Можно ли некоторые действия сделать с помощью него?

    Можно ли в качестве ответа использовать скриншот из него?

  • March 6, 2018

    Здравствуйте! 
    Не могли бы вы прислать в другом формате (или скриншотом) результаты эксперимента в 11 классе? 

  • March 7, 2018

    Здравствуйте, в оформлении эксперимента начальная скорость - скорость вылета из дула? "Оцените квадрат начальной скорости" 10класс


  • March 7, 2018

    В Excel есть встроенные средства для расчёта по методу наименьших квадратов. Можно ли ими пользоваться?

  • March 7, 2018

    Что значит оценить квадрат начальной скорости? Не совсем понял 


  • March 8, 2018

    график по МНК (во втором задании второй недели ) должен быть линейный ?

  • March 8, 2018

    Здравствуйте, можно ли исправить ошибку в уже отправленом задании?

  • March 8, 2018
    Екатерина Ульянова сказал:

    график по МНК (во втором задании второй недели ) должен быть линейный ?


    Да

  • March 8, 2018
    Татьяна Русакова сказал:

    Здравствуйте! 
    Не могли бы вы прислать в другом формате (или скриншотом) результаты эксперимента в 11 классе? 

  • March 8, 2018
    Владимир Евдокимов сказал:

    Здравствуйте!

    Можно ли пользоваться Mathcad'ом?

    Можно ли некоторые действия сделать с помощью него?

    Можно ли в качестве ответа использовать скриншот из него?


    1) Можно

    2) Можно

    3) Если на нем будет видно ход решения. Так же советую прикрепить ссылку на вашу программу в маткаде(например залитую на гугл драйв). 

  • March 9, 2018
    Елизавета Сафонова сказал:

    Здравствуйте, в оформлении эксперимента начальная скорость - скорость вылета из дула? "Оцените квадрат начальной скорости" 10класс



    Нет,скорость в начале ствола

  • March 9, 2018
    Данила Моисеев сказал:

    Что значит оценить квадрат начальной скорости? Не совсем понял 



    Представьте, что вы хотите измерить свой рост, но рулетки и какого-либо измерительного прибора у вас нет, однако у вас на стенке висит прекрасные ковёр и ваша мама говорила, что он метр в ширину. Вы его снимаете, кладете на пол, ложитесь на него сами и к вам приходит осознание, что вы короче двух ковров, но длиннее одного.

    Однако вам этого мало — нужна более детальная информация

    Прикинув, вы поняли, что оставшаяся часть вашего роста — это 75% ковра, на глазок) вот вы и оценили свой рост 1м 75 см. Также вы можете сказать, что погрешность ваших измерений +- метр. В задаче нужно глазок заменить на мнк. Так что вот вам доп вопрос, за подсказку, как уменьшить погрешность измерения вашего роста и до какого предела она может быть уменьшена?

  • March 9, 2018
    Арина Радивон сказал:
    Данила Моисеев сказал:

    Что значит оценить квадрат начальной скорости? Не совсем понял 



    Представьте, что вы хотите измерить свой рост, но рулетки и какого-либо измерительного прибора у вас нет, однако у вас на стенке висит прекрасные ковёр и ваша мама говорила, что он метр в ширину. Вы его снимаете, кладете на пол, ложитесь на него сами и к вам приходит осознание, что вы короче двух ковров, но длиннее одного.

    Однако вам этого мало — нужна более детальная информация

    Прикинув, вы поняли, что оставшаяся часть вашего роста — это 75% ковра, на глазок) вот вы и оценили свой рост 1м 75 см. Также вы можете сказать, что погрешность ваших измерений +- метр. В задаче нужно глазок заменить на мнк. Так что вот вам доп вопрос, за подсказку, как уменьшить погрешность измерения вашего роста и до какого предела она может быть уменьшена?



    Спасибо, понял)

  • March 9, 2018
    Арина Радивон сказал:
    Елизавета Сафонова сказал:

    Здравствуйте, в оформлении эксперимента начальная скорость - скорость вылета из дула? "Оцените квадрат начальной скорости" 10класс



    Нет,скорость в начале ствола



    Арина Радивон сказал:
    Елизавета Сафонова сказал:

    Здравствуйте, в оформлении эксперимента начальная скорость - скорость вылета из дула? "Оцените квадрат начальной скорости" 10класс



    Нет,скорость в начале ствола



    Так если так дана начальная энергия, то эта величина известна и постоянна. Нет разве?

  • March 9, 2018

    Здравствуйте!


    Известен ли калибр дула в задаче 10 класса?

  • March 9, 2018
    Дима Радыгин сказал:

    Здравствуйте, можно ли исправить ошибку в уже отправленом задании?


    Да, пока идет олимпиада вы можете изменять свое решение

  • March 9, 2018
    Михаил Подобрий сказал:

    В Excel есть встроенные средства для расчёта по методу наименьших квадратов. Можно ли ими пользоваться?


    Да, но лучше использовать бесплатный софт

  • March 9, 2018
    Владимир Евдокимов сказал:

    Здравствуйте!


    Известен ли калибр дула в задаче 10 класса?


    Нет

  • March 9, 2018

    Здравствуйте, как я понял, в эксперименте 10 класса у нас порох обладает энергией, которая может передаться пуле, но вследствие чего-то не вся энергия передаётся, и эта энергия определяется Е кин в начале ствола. и отношение переданой энерг. к возможной это кпд, да?

    2)в графике Екин(L) Eкинетическая это в конце ствола? ну просто странно было б если в начале ствола...

  • March 9, 2018

    Для расчёта погрешности нужно значение доверительной вероятности. Каким его принять?

  • Member
    March 9, 2018

    Здравствуйте, а может ли быть погрешность в данной нам информации? И если да то сколько.  

    Вся ли энергия порохового заряда передается пули?

  • March 10, 2018

    Нужно ли прикладывать фотографии эксперементальной установки в задании №3?

  • March 10, 2018
    Данила Моисеев сказал:

    Нужно ли прикладывать фотографии эксперементальной установки в задании №3?


    Нужно.

  • March 10, 2018

    Можно ли ипользовать пластмассовую крышку в качестве нижней платформы?


  • March 10, 2018
    Данила Моисеев сказал:

    Можно ли ипользовать пластмассовую крышку в качестве нижней платформы?



    Почему бы и нет. По диаметру подходящий вариант это что-то вроде крышки от ведерка с майонезом. 

  • March 11, 2018
    Михаил Подобрий сказал:

    Для расчёта погрешности нужно значение доверительной вероятности. Каким его принять?


    Каким захочешь

  • March 11, 2018
    Сергей Сметанкин сказал:

    Здравствуйте, как я понял, в эксперименте 10 класса у нас порох обладает энергией, которая может передаться пуле, но вследствие чего-то не вся энергия передаётся, и эта энергия определяется Е кин в начале ствола. и отношение переданой энерг. к возможной это кпд, да?

    2)в графике Екин(L) Eкинетическая это в конце ствола? ну просто странно было б если в начале ствола...


    Ты умница

  • March 11, 2018

    1) Я взвешивал все необходивое в "Магните" (не знаю на сколько там точные весы) и у меня получилось разница в теоретическом и эксперементальном значении примерно 1/10 радиуса нижней пластины, это допустимая погрешность?

    2)Надо ли мне прикреплять фотографии тетради, на которых я записывал результаты экспериментов (как доказательство проделаной работы)? 9 класс

  • March 11, 2018

    Здравствуйте!
    В первой задаче 10 класса известна масса шара и цилиндра?

  • March 11, 2018
    Владимир Евдокимов сказал:

    Здравствуйте!
    В первой задаче 10 класса известна масса шара и цилиндра?


    В любом случае ответ будет в буквенном виде, так что делайте что хотите - принимайте их равными, водите два различных обозначения -  главное, чтобы это было прописано в решении.

  • March 11, 2018
    Данила Моисеев сказал:

    1) Я взвешивал все необходивое в "Магните" (не знаю на сколько там точные весы) и у меня получилось разница в теоретическом и эксперементальном значении примерно 1/10 радиуса нижней пластины, это допустимая погрешность?

    2)Надо ли мне прикреплять фотографии тетради, на которых я записывал результаты экспериментов (как доказательство проделаной работы)? 9 класс


    1) Погрешность в 10% это очень хорошо. Хотя даже если получается что-то не очень красивое - вы работаете с тем, что измерили. Так что пишите что есть, и можно поробовать обосновать почему получилось неточно - может у вас линейка только с сантиметровыми делениями, и вы мм на глаз определяли. На счет точности весов - обычно приборная ошибка, если не оговорено отдельно, это половина цены деления при наличии шкалы, и около пяти единиц младшего разряда для электронных приборов.  (если значени выводятся в виде 5,5г 10,1г, то можно принять за погрешность 0,1-0,5 г)

    2) Результаты нужны в оформлении задачи обязательно. Можно забить их в таблицу exel, сфотографировать и т. д. 

  • March 11, 2018

    По какому принципу будут ставиться баллы за задание?

  • March 13, 2018

    Здравствуйте, в первом задинии третьей недели для 9 класса обязательно книги должны быть одного размера?

  • March 13, 2018
    Дима Радыгин сказал:

    Здравствуйте, в первом задинии третьей недели для 9 класса обязательно книги должны быть одного размера?


     Подразумевается, что они абсолютно идентичны, не считая массы. 

  • March 14, 2018

    Вариант на бумаге написать и сфоткать?


  • March 15, 2018

    Здравствуйте!

    В 5, 6 и 7 заданиях 10 класса нужно считать погрешность момента инерции, радиуса инерции? 

    В четвертом задании прямо написано про погрешность, а тут нет.

  • March 15, 2018
    Владимир Евдокимов сказал:

    Здравствуйте!

    В 5, 6 и 7 заданиях 10 класса нужно считать погрешность момента инерции, радиуса инерции? 

    В четвертом задании прямо написано про погрешность, а тут нет.


    В данном случае правильность расчетов будет подтверждена совпадением периодов колебаний в пунктах 6 и 7. Поэтому подсчет погрешности не является обязательным, хотя инициатива приветствуется (можно считать это скрытым пунктом, заложенным в операцию усреднения). 

  • March 16, 2018
    Сослан Дзуцев сказал:

    Вариант на бумаге написать и сфоткать?


    да

  • March 17, 2018

    1)На разных сайтах разные константы для задания 4, как определить где более правильно?

    2)Сколько максимум фотографий решения я могу прикрепить к одной задаче?

  • March 17, 2018

    1) уточните какую именно задачу вы имеете в виду?

    2) Пока не заполните память на сервере:) Нам не принципиально на самом деле. 

  • March 17, 2018
    Александр Светличный сказал:

    1) уточните какую именно задачу вы имеете в виду?

    2) Пока не заполните память на сервере:) Нам не принципиально на самом деле. 


    Для многих задач нужна масса электрона в эВ и "h с черточкой" в эВ*с

  • March 18, 2018

    Добрый день!В задании 2 9 класса нужно оценить КПД у начала пули?

  • March 18, 2018

    Если я правильно понимаю, то в формуле Et>ħ\triangle E\triangle t>\Elzxh E -энергия виртуальной частицы, t-время её существования.Отсюда t>ħE. Как получить конкретное значение t?\begin{array}{l}\triangle E\;-энергия\;виртуальной\;частицы,\;\triangle t-время\;её\;существования.\\Отсюда\;\triangle t>\frac\Elzxh{\triangle E}.\;Как\;получить\;конкретное\;значение\;\triangle t?\end{array}

  • March 18, 2018
    Данила Моисеев сказал:
    Александр Светличный сказал:

    1) уточните какую именно задачу вы имеете в виду?

    2) Пока не заполните память на сервере:) Нам не принципиально на самом деле. 


    Для многих задач нужна масса электрона в эВ и "h с черточкой" в эВ*с


    стандарт  - сайт Particle Data Group. 

  • March 18, 2018
    Анастасия Казакова сказал:

    Добрый день!В задании 2 9 класса нужно оценить КПД у начала пули?


    что вы имеете в виду как начало пули??

  • March 19, 2018
    Александр Светличный сказал:
    Анастасия Казакова сказал:

    Добрый день!В задании 2 9 класса нужно оценить КПД у начала пули?


    что вы имеете в виду как начало пули??


    т е при l=0

  • March 19, 2018

    Здравствуйте! 5ое задание уже отображается законченным и проверенным, хотя ни одного решения не было загружено и кнопку завершения не нажимала, всего лишь открыла и посмотрела само задание. Можно ли это как-то исправить?

  • March 19, 2018

    С какой точностью записывать ответ в 4 задании (сколько знаков после запятой)?

  • March 20, 2018
    Анастасия Казакова сказал:
    Александр Светличный сказал:
    Анастасия Казакова сказал:

    Добрый день!В задании 2 9 класса нужно оценить КПД у начала пули?


    что вы имеете в виду как начало пули??


    т е при l=0


    Если я правильно вас понял - то да. 

  • March 20, 2018
    Данила Моисеев сказал:

    С какой точностью записывать ответ в 4 задании (сколько знаков после запятой)

    Не меньше 1. 

  • March 22, 2018

    Добрый день!Во втором зпадании 3 недели 9 класса пустотелый цилиндр имеет круговые основания,или они отсутствуют?

  • March 22, 2018

    В  задаче предполаагется, что цилиндр представляет собой трубу без торцов. Но так как отдельно это не оговорено, допускается решение с учетом наличия донышек.

  • March 23, 2018

    Здравствуйте! В 5 задании 9 класса 3 недели (для груза др массы) обязательно повторно проводить измерения?Можно просто теоретически рассчитать результат и указать относительную погрешность?

  • March 23, 2018

    Можно ли переотправить фотографию после отправки решения? Я нажал завершить олимпиаду, а позже заметил ошибку


  • March 23, 2018
    Анастасия Казакова сказал:

    Здравствуйте! В 5 задании 9 класса 3 недели (для груза др массы) обязательно повторно проводить измерения?Можно просто теоретически рассчитать результат и указать относительную погрешность?


    Задача экспериментальная, так что измерения нужны и для другой массы тоже. 

  • March 24, 2018

    Добрый день! Можете подсказать литературу к задачам 4 недели 10 класса?

  • March 24, 2018

    Здравствуйте!

    В задаче 5 недели сила трения есть между всеми частичами?

    Что происходит с частицами, когда они достигают края прямоугольника?

    Появляющиеся с левого края электроны могут иметь наравленный назад импульс?

    В начальный момент времени слева N02\frac{N_0}2 дырок и столько же электронов, и справа так же. Они распределены равномерно?

    При сближении электрона с дыркой что-то происходит? Или они просто пролетают мимо друг друга?

    В задании 1 и 2 надо просто списать эти уравнения из методического материала? (с подстановкой)

    "Произвольный начальный набор параметров" означает любые значения или есть какие-то ограничения?

    Насколько маленьким должен быть промежуток t\triangle t?

  • March 24, 2018

    У меня тоже вопросы по поводу последней задачи:

    1)В одноядерном движении сказано,что на поведение одного автомобиля влияет только близлежащее авто.Здесь же нужно учитывать силу кулона со всеми частицами,да?

    2)Сила трения направлена против силы кулона,да?

    3)N0/10 на выхде должно быть у правого края прямоугольника

    4)Если частицы вылетают за край,то они "уничтожаются" и не принимают дальнейшее участие?

    5)для записи закона Ньютона мы всё же принимаем массу электрона не равной нулю и равной формуле,описанной в задании?

    И,да,первоначальный набор параметров не очень понятен.Можно просто расположить все начальные частицы в центре по вертикали и дать им начальные импульсы по оси x,а импульсы входящих электронов направить строго по оси x? И составить программу на каком-то языке.

  • March 25, 2018
    Ларина Татьяна сказал:

    Добрый день! Можете подсказать литературу к задачам 4 недели 10 класса?


    Теоретический Минимум,  Квантовая механика. Саскинд 

  • March 25, 2018

    Что значит "Прикрепить полное решение олимпиады:" в 5 задании?

  • March 25, 2018

    Здравствуйте, в "неопределенной неопределенности  "  у 10 класаа 3я задача не содержит кнопки "загрузить изображение" или визуального редактора. К тому же она сразу зелененьким помесается.... это нормально?

  • March 26, 2018

    И ещё вопросик. В 10м классе в "непределенной неопределённости" последняя задача. Как сосчитать количество фотонов, принимаемых зарядом 2 (1й испускает, второй принимает)?

  • March 27, 2018

    Здравствуйте,можете ответить на мой предыдущий вопрос?Я прсто уже хочу начатьделать задание этой недели.Или можно сделать по - своему,как поняла?

  • March 27, 2018

    Как исправить ошибку, если уже отправил решения?(Она очень глупая, но сильно влияет на ответ)

  • March 28, 2018
    Сергей Сметанкин сказал:

    И ещё вопросик. В 10м классе в "непределенной неопределённости" последняя задача. Как сосчитать количество фотонов, принимаемых зарядом 2 (1й испускает, второй принимает)?


    Просят получить качественную зависимость, поэтом некоторые вещи надо будет переобозначить( часть из которых составляет частота обмена фотонами)

  • March 28, 2018
    Анастасия Казакова сказал:

    У меня тоже вопросы по поводу последней задачи:

    1)В одноядерном движении сказано,что на поведение одного автомобиля влияет только близлежащее авто.Здесь же нужно учитывать силу кулона со всеми частицами,да?

    2)Сила трения направлена против силы кулона,да?

    3)N0/10 на выхде должно быть у правого края прямоугольника

    4)Если частицы вылетают за край,то они "уничтожаются" и не принимают дальнейшее участие?

    5)для записи закона Ньютона мы всё же принимаем массу электрона не равной нулю и равной формуле,описанной в задании?

    И,да,первоначальный набор параметров не очень понятен.Можно просто расположить все начальные частицы в центре по вертикали и дать им начальные импульсы по оси x,а импульсы входящих электронов направить строго по оси x? И составить программу на каком-то языке.



    Добрый день, Анастасия


    1.Да со всеми

    2. Да

    3.Против импульса 

    4. Нет они отражаются от стенок

    5.Да, т.к. иначе немного сложно.

    6.Когда мы смотрим на проводник, такая штука обычно не происходит. Постарайтесь расположить их случайно 


    Удачи! Не теряте надежды, что-то понять, мы же не теряем

  • March 30, 2018

    Здравствуйте! 

    Вопрос по поводу графена:

    N1/10, когда прилетают на правый край, вылетают из системы?

    Спасибо

  • March 31, 2018

    Здравствуйте!Обязательно ли прикреплять полное решение олимпиады?

  • March 31, 2018
    Анастасия Казакова сказал:

    Здравствуйте!Обязательно ли прикреплять полное решение олимпиады?


    Прикрепляйте решения по задачам. 

  • Member
    March 31, 2018

    Здравствуйте, за сколько брать постоянную планка и скорость света?

  • March 31, 2018

    Можно ли продлить сдачу заданий на 1 ден? Не успеваю оформить решение



Для того, чтобы оставить комментарии к обсуждению, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь, а затем вступите в событие